学校召开校党委理论学习中心组(扩大)学习暨处级干部培训会

2017年12月29日下午,学校党委理论学习中心小组(扩大)学习和部门级干部培训会议在部学术交流中心报告厅召开,学习、宣传和贯彻新世纪精神。第十一届全国代表大会。校长陈峰作了题为“理解新思想,把握新形势,促进新发展”的学习指导报告。培训会由学校党委书记杜向都主持。陈峰主席从三个方面解读了十九大精神:认真理解和理解新时期习近平中国特色社会主义思想的科学内涵,准确把握形势,自觉应对继承新时代赋予的光荣使命,在新时代取得新成就,努力开创学校发展建设的新局面。

学校的重点工作部署了学习宣传和贯彻十九大精神。陈峰主席指出,新时期习近平的中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的继承和发展。它是马克思主义现代化中国化的最新成果,反映了我们党的高理论水平。成熟度和高度自信表明,我党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到了新的历史高度。要理解新时期的中国特色社会主义思想,必须结合党中央十八大以来一系列重要讲话的精神和党中央治国的新思路来理解。

政府,以习近平同志为核心的党中央治国、执政的实践,党和国家的历史变革与和谐。了解历史成就。首先,从理论和实践的角度,“八个定义”主要从理论层面阐明了如何坚持和完善中国特色社会主义,阐述了习近平中国特色社会主义思想的基本内涵和核心意义。新时期的CS,主要回答“什么”和“十四个毅力”的问题。从实践层面回答了如何坚持和发展中国特色社会主义的问题,构成了新时期坚持和发展中国特色社会主义的基本战略,主要回答了“怎么做”的问题。

第二,从中国特色的角度看,走中国特色社会主义道路,承载几代中国共产党人的理想和探索,是近代以来中国社会发展的必然选择,是必然的。党的代表大会的各项报告,都包括了历史和人民的选择,以及“中国特色社会主义”的主题。单词和关键字。中国共产党第十九次全国代表大会仍然强调了“中国特色社会主义”这个关键词,提出了新时期习近平的中国特色社会主义思想。第三,从时代主体的角度看,解决时代主体问题的过程是正确探索和科学回答一系列重要的理论和实践问题的过程,如应坚持什么样的中国特色社会主义如何坚持和发展中国特色社会主义。

大开新进程,十九大作了新总结,中国特色社会主义新时代正逐步确立在历史进程中逐步发展。第四,从理论创新的角度看,新时期中国特色社会主义思想与邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的关系是连续的,也是我国社会主义发展观的重要组成部分。创新。鉴于高等教育如何服务于国家的发展,陈峰主席指出,扎根于中国的土地,服务于国家的需要,是中国高等教育发展的最根本逻辑,也是中国高等教育发展的最根本动力源。高等教育的发展。

总体而言,我国高等教育正在发生重大变化。在地位和作用上,既强调高等教育的支撑作用,又强调高等教育的主导作用,逐步扩大高等教育的主导作用;在发展阶段,我国高等教育由后大众化阶段向大众化阶段转变;在发展阶段,我国高等教育由后大众化阶段向大众化阶段转变。我国高等教育由后大众化阶段发展到大众化阶段。在环境模式上,我们要以国际协调为导向,着眼于全球模式,不仅要参与国际竞争,还要参与国际高等教育治理。面对这一形势,高校要以新时期中国特色社会主义思想为指导,深入把握新时期高等教育的战略定位、历史使命和使命要求,增强高校的主体意识。

建设高等教育强国的使命和责任。陈峰校长结合我校的发展建设,强调一是坚持内涵发展,合理定位于高等教育强国建设,充分发挥自身优势,切实做到提高教育教学质量和水平;二是坚持主导产业,突出人才培养特色,增强科技创新能力,特别是基础设施强国建设。三是坚持开放教育,主动实施“一带一路”倡议,建设人类命运共同体的伟大实践,主动发挥作用。一个独特的角色。陈峰校长结合学校的重点工作,强调在建设世界一流学科的过程中,要坚持立足西部、主导产业、服务国家、面向世界、立足国内、扎根国际的方针。

在中国大地上,走特色发展之路;放眼世界,加强合作与交流,努力建设世界一流。让世界上的“大交通”为增长智慧做出贡献。一是加快教育教学改革,培养一流、一流的创新人才。进一步加强人才培养的中心地位,深化创新创业教育改革与实践,推进新科学研究的研究与建设,促进人才培养与国际实践的融合。第二,增强科技创新能力,形成一流的科研成果。要组建大团队,搭建大平台,承接大项目,培育大成就,为三大产业的经济社会发展提供强有力的支持。

三是进一步推进人才强校战略,建设一流师资队伍。加强高层次人才引进和培养,推进教师国际化,实施绩效考核,加快高素质教师队伍建设。第四,大力推进开放教育,形成一流的国际交流合作格局。加强中外合作办学,积极服务企业走出去,提高留学双向质量,不断提高国际办学水平。五是继续优化资源配置,构建一流的基础安全体系。调整校园功能布局,提高办学资源的收集和配置能力,加强信息化校园建设,全面提高学校的基本支撑能力。第六,完善内部治理结构,实现一流的服务管理。

坚持依法治国,推进学校两级管理体制改革,切实加强作风建设,确保学校可持续发展。第七,加强大学文化建设,营造一流的文化氛围。落实《长安大学文化建设规划纲要》,实施凝聚工程,加强软实力建设,大力弘扬校训传统,引导师生践行成长精神,创造强大的办学实力。大学的文化氛围,为新时期学校奋斗目标的实现注入了强大的精神动力,提供了持久的文章。支持。陈峰校长鼓励全体师生共同努力,打造具有紧迫感和责任感、齐心协力、开拓创新精神的独具特色、国际知名的研究型大学。

在主持会议时,陈峰主席杜向民在报告中表示,陈峰主席的报告内涵丰富,地位高,发展思路清晰。它不仅符合国家政策,而且与学校建设和发展的现实密切相关。这是第十九届全国精神教育指导大会的一份精彩报告,也在学校里。心理工作的系统安排,为师生学习贯彻党的十九大精神提供了重要的指导。杜向民书记结合教育部直属高校工作咨询委员会第二十七次全体会议精神,指出当前我国高等教育发展的主要任务是:学习和实施发扬党的十九大精神,学习和贯彻新时代中国特色社会主义思想,开创新时代征程。

他强调,新时期高等教育的发展模式是内涵式发展,具有高质量发展的特点,发展方向由大到强,发展引擎是“两级”建设,发展的根本动力是改革,发展的根本动力是改革。发展的关键是提高人才培养和科技创新能力。贯彻党的十九大精神、全国高校思想政治工作会议精神和中央经济工作会议精神,实现学校建设的第二次飞跃。并开始了建设独具特色、国际知名的研究型大学的新征程。坚持新时期中国特色社会主义指导思想,坚定发展自信心,弘扬追赶超越精神,坚持问题导向,突出国家战略和重大社会需要,进一步明确发展方向。

以人才培养为基础。以高创新能力为核心,以深化综合改革为动力,全面提高办学质量和水平,进一步加强党的领导,提高党的建设水平。全面推进,为实现学校第二次飞跃和实现发展目标提供强有力的组织领导和思想保证;坚持稳中求进的总基调,确保学校稳定、安全。泰。杜向民书记还解释了学校领导建设的十大要求。为更好地实现学校的内涵发展和新的跨越,提高办学质量和管理水平,学校领导班子坚持以上标准,制定并颁布了《学校领导班子建设十项要求》。

包括加强思想政治建设,加强能力建设,加强团结合作,敢于承担责任,保障劳动者。投资、加强沟通协调、遵守工作纪律、落实汇报制度、加强对外联系、加强作风建设和清洁建设等。杜向民书记主持会议,向校级党委理论学习中心成员、副部级以上领导干部、民主党派领导人、党支部书记、副部长等致辞。参加培训会的非技术人员等。地点(照片:孔令达:王耀文,网络编辑:王娟)。